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标志着现代教育经济学学科萌芽的研究成果是()
A、沃尔什的《人力的资本观》
B、斯特鲁米林的《国民教育的经济意义》
C、布劳格的《教育经济学导论》
D、舒尔茨的《教育与经济增长》
【正确答案】：B
【题目解析】：斯特鲁米林《国民教育的经济意义》是世界上最早用数量统计方法，用数量化、定量化的语言专门阐述教育的国民经济意义的第一篇教育经济学论文。标志着教育经济学科的萌芽。2005年、2006年都曾经考查过此考点。