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根据观察是否借助仪器来划分，教育观察研究可分为 ( )
A、参与性观察与非参与性观察
B、直接观察与间接观察
C、自然观察与实验观察
D、结构性观察与非结构性观察
【正确答案】：B
【题目解析】：直接观察与间接观察：行动研究不需要任何科技工具，只要有纸笔即可，其重点在于“做记录”以备事后使用，记录可在观察过程中或观察之后进行。除了教师观点的观察外，亦包含学生观点的观察（学生以各种角色看他们自己）及其他人的观察（一个外人体验该情境后的观感），或利用录音机及适时地使用照相机与摄影机。