按观察的情境设置是否有人为因素进行划分，可把教育观察法分为 ( )
A、自然观察法与实验观察法
B、直接观察法与间接观察法
C、结构性观察法与非结构性观察法
D、参与观察法与非参与观察法
【正确答案】：A
【题目解析】：自然观察法与实验观察法。这是按观察的情境设置是否有人为因素进行划分的。自然观察法,也称为实地观察法,是指在自然条件下,对观察对象或活动不施加任何影响或控制便进行观察的一种方法。这种方法的特点是能收集到客观的材料，真实性强，但材料往往是观察对象的外部行为表现，偶然性较大，结果的系统性较弱。教育观察大多数情形是自然观察法。
