根据科尔伯格的道德认知发展理论，个体着眼于社会的希望与要求，认为道德的价值在于为他人和社会尽义务，以维护社会的传统和秩序。它属于道德发展的
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、民主地承认法律的道德定向阶段
【正确答案】：B
【题目解析】：按照年龄阶段划分班级，始于15-16世纪西欧一些国家的学寮，如法国 的居也纳学院把学生分为10个年级，德国斯特拉斯堡的文科中学分设9个 年级,这些都是班级组织的萌芽。最早从理论上设计班级组织的是捷克教育 家夸美纽斯。他在《大教学论》一书中，将儿童按照年龄划分为六个班级，分 别为各个班级配备适合的教科书，并提出了与这些教科书相应的教学方法。 P341
