教育发展的基础条件是

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    我国学校目前所开设的课程，大致由三类学科构成，它们是

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      孔子提出了解学生应“视其所以，观其所为，察其所安”，这体现了

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        教师所表现出来的最突出的角色是

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          可使学生在较短时间内获得较多的系统连贯的知识的教学方法是

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            班级授课制萌芽于

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              19世纪末20世纪初，分组教学在一些国家出现。分组教学类型主要有

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                ​教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育，体现了现代教育的

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                  教育要适应人的身心发展的不平衡性，做到

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                    隐性课程与显性课程的相互关系是

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                      道尔顿制的主要措施包括

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                        以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件是

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                          建立在一定理论基础之上，为实现某种教学目标而制定的实施总体方案是

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                            通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是

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                              教育这种活动从层次上分有

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