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斯腾豪斯在对目标模式进行了详细的分析和批判之后,尝试探索一种新的课程编制策路,这种策路不把预先具体规定的目标当作起点,而是关注整个课程展开过程的基本规范,力图对课程和教学过程做出有效的说明。人们把这种课程编制策路称为
分类:
教育学(二)(00442)
发表:2024年08月06日 10时08分28秒
作者:
admin
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斯腾豪斯在对目标模式进行了详细的分析和批判之后,尝试探索一种新的课程编制策路,这种策路不把预先具体规定的目标当作起点,而是关注整个课程展开过程的基本规范,力图对课程和教学过程做出有效的说明。人们把这种课程编制策路称为
A、目标模式
B、探究模式
C、过程模式
D、批判模式
【正确答案】:C
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案例:在大班“我的本领大”主题活动中,教师在区域活动中投放了一些常用小工具,让幼儿进行个别化的自主探索活动,使幼儿初步积累了一些使用小工具的经验。但是这些探索是个体的.局限的,有的幼儿甚至还不会操作,有的幼儿碰到困难后就退缩了。因此,教师又设计了“厨房小工具”活动,活动内容包括“说说我知道的小工具”“什么时候需要用小工具”“这是用什么工具做出来的”…请根据所学理论分析评价上述案例。要求所采用的理论正确;逻辑思路清楚;分析有理有据;语言表达流畅。
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