下列属于格式塔心理学学习理论的主要观点的是（ ）
学习是对问题情境的整体知觉和理解
学习是形成刺激-反应的联结
学习的过程是试误
学习是形成认知地图
古代训诂专书，特别是（ ）一类的古代字书，常常用形训的方式说解字的造意。
