广田君美对小学生的同伴团体的形成与发展进行了研究，提出有五个发展时期。其中处于集体合并期的小学生（ ）
A、
因空间的接近，如同桌、同路等因素而与同伴建立起一定的联系
B、
因学习水平和身体能力的高低，分化出属于支配地位的和被支配地位的学生
C、
开始分化并形成了若干个小集团，出现了统帅小集团的领袖人物
D、
各个小集团之间出现了联合，形成了大团体，并出现了统帅全年级的领袖人物
【正确答案】：D
【题目解析】：
广田君美对小学生的同伴团体的形成与发展进行了研究，提出有五个发展时期。其中处于集体合并期的小学生（ ）
广田君美对小学生的同伴团体的形成与发展进行了研究，提出有五个发展时期。其中处于集体合并期的小学生（ ）
因空间的接近，如同桌、同路等因素而与同伴建立起一定的联系
因学习水平和身体能力的高低，分化出属于支配地位的和被支配地位的学生
开始分化并形成了若干个小集团，出现了统帅小集团的领袖人物
各个小集团之间出现了联合，形成了大团体，并出现了统帅全年级的领袖人物