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小学生观察能力的发展可分为四个阶段,第一个阶段是( )
分类:
发展与教育心理学(00466)
发表:2024年08月08日 00时08分39秒
作者:
admin
阅读:
(2)
小学生观察能力的发展可分为四个阶段,第一个阶段是( )
A、
认识“个别对象”阶段
B、
认识“空间联系”阶段
C、
认识“因果联系”阶段
D、
认识“对象总体”阶段
【正确答案】:A
【题目解析】:
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主张高绩效模式下的“进步的”或“高认同感”的管理策略,冲突就可以避免,并会使双方保持和谐的关系的国家是( )
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