教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断，指的是（）
A、皮格马利翁效应
B、教师的教学研究者角色
C、教师的教学效能感
D、教师的教学监控者角色
【正确答案】：C
【题目解析】：教师的教学效能感也在一定程度上决定着教师对学生的影响。所谓教师的教学效能，是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。这种判断，会影响教师 对学生的期待、对学生的指导行为，从而影响教师的工作效果。根据班杜拉的自我效能感理 论，可以把教师的教学效能感分为一般教育效能感和个人教学效能感两个方面。P314
