试述学习型组织理论。
答：所谓学习型组织，是以共同愿景为基础，“团队学习为根本特征，对顾客负责的组织系统。彼得·圣吉在《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》中写道：学习型组织是一个“不断创新、进步的组织，在其中，大家得以不断突破自己的能力上限，创造真心向往的结果，培养全新、前瞻而开阔的思考模式，全力实现共同的抱负，以及不断一起学习如何共同学习”。学习型组织把学习的重要性提到了前所未有的重要地位，它强调的是组织的自我变革能力和对环境的适应能力。彼得·圣吉在其著作中提出，企业要想成为学习型组织，企业的管理者和全体员工都必须经过五个方面的修炼。(1)自我超越。指突破极限的自我实现，或技巧的娴熟，自我超越的修炼是学习型组织的精神基础。(2)改善心智模式。心智模式就是人的心理素质和思维方式，它影响着一个人看世界和对待事物的态度，有时可能直接决定人的成功与否。怎样才能改善心智模式呢?①把镜子转向自己，审视和反思自己的心智模式，这是心智模式修炼的起步;②有效地表达自己的想法;③以开放的心灵容纳别人的想法。(3)建立共同愿景。共同愿景是指组织中人们共同愿望的景象，它要求组织的全体成员拥有一个共有的日标、价值观与使命感，把大家凝聚在一起。共同愿景有三个层次：个人愿景、团队愿景和组织愿景。组织管理者必须鼓励个人愿景的发展，并努力使组织的共同愿景与个人愿景保持一致，使其同愿景成为员工自己的愿景。(4)团队学习。指通过组织成员之间互相学习、取长补短提高整体合作能力，并把个人能力汇成组织能力，使组织的集体智慧高于个人智慧的过程。学习型组织理论认为，当团体真正在学习的时候，不仅整体产生出色的成果，成员成长的速度也比其他的学习方式更快。(5)系统思考。系统思考要求人们运用系统的观点看待组织的发展。它引导人们从看局部到纵观整体。从看事物的表面到洞察其变化背后的结构，以及从静态的分析到认识各种因素的相互影响，进而寻找一种动态的平衡。系统思考是了解和研究学习型组织最重要的部分，彼得·圣吉将它放在其他四项修炼之上，作为整合其他四项修炼的理论与实务。