“选择恰当的谈话主题，让学前儿童想谈”是日常谈话活动的设计与组织方法中的（ ）
A、创设积极的语言交往环境
B、在一日生活中促进学前儿童谈话核心经验的发展
C、善用提问激发和推进学前儿童的谈话
D、聚焦学前儿童谈话核心经验的提升
【正确答案】：A
【题目解析】：创设积极的语言交往环境 教师要注意创设积极的语言交往环境、激发儿童谈话的兴趣，教师可以从以下几方面着手： （1）首先，多途径丰富儿童的经验，让学前儿童有内容可以谈。教师要注意通过家园联系，了解儿童的兴趣和日常交流能力发展的特点，鼓励家长多创设机会让儿童参与到各种类型的活动中、接触大自然、了解新科技、阅读好图书，丰富儿童的所见、所闻、所听、并在这个过程中积极与儿童互动。 （2）其次，选择恰当的谈话主题，让学前儿童想谈。 （3）最后，营造一个安全、积极的谈话氛围，让学前儿童敢谈并有机会谈。
