学前儿童语言学习有哪些重要特点？
【正确答案】：(1).语言学习是儿童语言主动建构的过程。①只有那些能够理解、能够模仿的语言模型， 才会被儿童挑选上并被不断地加以模仿和练习；②儿童将语言模型稍加改动，作为自己的语 言表达出来。这种根据需要进行的创造性和变通式的模仿正是儿童主动参与语言构建的过程。③成人在与儿童交流时一定程度上考虑到了儿童对语言的接受和模仿，所提供的语言模 型会受到儿童自身特点的影响。(2).语言学习是儿童语言个性化的过程。每个儿童所依托的语言环境都不一样，既有的经 验和语言的积累使得儿童在交往中带有鲜明的个性印记，语言表达的形式、内容，对话题的偏 好、句式的选择都呈现明显的个体差异。在学习过程中的速度、效果，运用语言交际的积极性 也各有不同。(3).语言学习是儿童语言综合化的过程。语言本身是音义结合的符号系统，儿童在学习语言的时候，语音和语义是必须结合在一起学习的，儿童学习语言的过程往往就是他们认识事物的过程。同时，语言的学习也和儿童在其他领域的学习紧密联系在一起儿童的成长成熟通过 语言的成长成熟表现来。(4)语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程。儿童掌握语言，要掌握语音、词汇、 语法，并将其运用成熟，会经历从无到有、积少成多、逐步完善等过程
