学前儿童语言教育的活动教育观认为,儿童认知和语言发展的两种机制是
学前儿童语言教育的活动教育观认为,儿童认知和语言发展的两种机制是
A、同化和顺应
B、操作和练习
C、强化与刺激
D、游戏与学习
【正确答案】:A
【题目解析】:儿童语言发展活动教育观认为,同化和顺应是儿童认知和语言发展的两种机制。
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