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简述教师参与学前儿童语言矫治工作的主要途径。
分类:
学前儿童语言教育(00393)
发表:2024年08月12日 07时08分36秒
作者:
admin
阅读:
(3)
简述教师参与学前儿童语言矫治工作的主要途径。
【正确答案】:(1)直接开展对语言妨碍儿童的矫治工作,包括发现和诊断语言障碍儿童、向语言障碍儿童提供正确的语言范型、教给他们交流的技能等。
(2)构架家庭、学校和专业人员的桥梁。
(3)促进班级集体对语言障碍儿童的帮助。
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