结合题45表中有关符号来解释教育准实验设计中的不等控制组前后测设计思路，并举例说明。 不等控制组前后测设计用符号表示为：
【正确答案】：（1）这种实验设计模式设置了实验组和控制组，但不采用随机分组，只是选择两个程度相近的组分别作为实验组和控制组； （2）两组均进行前测和后测； （3）两组前测的比较可说明实验组和控制组的相似程度，两组后测的比较可用来说明自变量操纵的效果。例：促进幼儿合作能力发展的实验研究实验者首先通过按年龄整群抽样的方法选出幼儿园小、中、大四个班（两个中班）幼儿129人为实验组，又选出相应的另四个班（两个中班）幼儿123人为控制组，就幼儿的合作意识和合作行为同时对实验组和控制组进行前测，确定其相似程度。而后在实验组实施系列教育活动，一年半（大班半年）后同时进行后测，通过前后测中各种数据的比较来描述和说明教育活动的效果。
