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学前教育科学研究方法的多样化时期主要是指( )
分类:
学前教育科学研究(00389)
发表:2024年08月12日 08时08分49秒
作者:
admin
阅读:
(3)
学前教育科学研究方法的多样化时期主要是指( )
A、 19世纪末以前
B、 20世纪60年代以后
C、 20世纪初至20世纪50年代
D、 20世纪80年代以后
【正确答案】:C
【题目解析】:研究方法的多样化时期(20世纪初——20世纪50年代)(实证:定量研究)
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The illocutionary point of representatives is to commit the speaker to something’s being the case, to the truth of what has been said.
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