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“教师的言语指导(暗示)对幼儿行为的影响”这一研究属于多因素实验。
分类:
学前教育科学研究(00389)
发表:2024年08月12日 08时08分05秒
作者:
admin
阅读:
(1)
“教师的言语指导(暗示)对幼儿行为的影响”这一研究属于多因素实验。
【正确答案】:“教师的言语指导(暗示)对幼儿行为的影响”这一研究不属于多因素实验。改正:“教师的言语指导(暗示)对幼儿行为的影响”这一研究属于单因素实验。
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