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在课程计划中,教师表述的课程目标一般可以分为行为目标和()
分类:
幼儿园课程(00394)
发表:2024年08月12日 10时08分51秒
作者:
admin
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(2)
在课程计划中,教师表述的课程目标一般可以分为行为目标和()
A、单元目标
B、活动目标
C、表现性目标
D、课程总目标
【正确答案】:C
【题目解析】:本题考查幼儿园课程目标表述的类型。在课程计划中,教师表述的课程目标一般可以分为行为目标和表现性目标。行为目标是以具体的、可观察或可操作的行为来表达的课程目标,用来表明学习课程之后儿童所发生的诸多行为变化。表现性目标指明儿童将在其中工作的情境、将要处理的问题及将要完成的任务,但不指定儿童将从这些情境、问题或任务中学到什么。
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加拿大的柏恩在1964年提出人格结构的PAC理论。他认为人格是由P、A、C三态所组成的,其中P是父母态,A是成人态,C是_______。
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阅读下面的古文,翻译加横线的句子。
初,晋候之竖头须,守藏者也。
①其出也,窃藏以逃,尽用以求纳之。
及入,求见,公辞焉以沫。谓仆人曰:“沫则心覆,心覆则图反,宜吾不得见也。
②居者为社稷之守,行者为羁绁之仆,其亦可也,何必罪居者?
国君而仇匹夫,惧者甚众矣。”
③仆人以告,公遽见之。
(《晋公子重耳之亡》)
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