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马蒂斯(1869—1954年">



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请结合大班幼儿的年龄特点,设计一次美术欣赏活动指导,欣赏的作品为马蒂斯的剪纸《蜗牛》(如图)。




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马蒂斯(1869—1954年

请结合大班幼儿的年龄特点,设计一次美术欣赏活动指导,欣赏的作品为马蒂斯的剪纸《蜗牛》(如图)。




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马蒂斯(1869—1954年),二十世纪法国艺术大师。《蜗牛》直接采用有色纸拼贴。据说有一次,一位夫人造访马蒂斯的画室,对其一幅绘有女人形象的画评论道:“这个女人的手臂肯定太长了。”马蒂斯则彬彬有礼地答道:“夫人,这不是一个女人,这是一幅画。”一幅画,不一定要和我们所见的世界完全等同,它可以更多地具有装饰性及绘画性,这是马蒂斯对绘画的看法。
他虽然和毕加索一样,始终未放弃对自然物象的具象性描绘,没有真正地走到抽象,但他作品中的母题本身,只是借以构成画面和组织色块与线条的材料而已。他所追求的,是通过纯绘画性的要素,如简洁的形状、弯曲的线条和平涂的色面,来营造安宁的画面气氛,使人看着觉得舒畅惬意、轻松愉快。对此,他有一段非常著名的话:“我所梦想的是一种平衡、纯洁、宁静、不含有使人不安或令人沮丧的题材的艺术,……它好象一把舒适的安乐椅,可以消除疲劳。”


【正确答案】:【评分参考】镜
(1)描述阶段的指导,指导合理;
(2)形式分析阶段的指导,指导合理;
(3)解释阶段的指导;指导合理;
(4)评价阶段的指导。指导合理。
设计新颖,符合儿童年龄特征,富有童趣。
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