学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童在泥工中塑造

学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童在泥工中塑造
    阅读更多

    学前儿童美术教育中，教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过的物体的

    学前儿童美术教育中，教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过的物体的
      阅读更多

      学前儿童手工发展的第三阶段称样式化期，它的年龄段为

      学前儿童手工发展的第三阶段称样式化期，它的年龄段为
        阅读更多

        罗达·凯洛格列举了大量世界儿童画资料，说明了儿童绘画发展的详细历程。在这一历程中由抽象到绘画途径的重要一环，标志着幼儿已能画出具有构造意义的图画的是

        罗达·凯洛格列举了大量世界儿童画资料，说明了儿童绘画发展的详细历程。在这一历程中由抽象到绘画途径的重要一环，标志着幼儿已能画出具有构造意义的图画的是
          阅读更多

          初入园的儿童用四条边线组成方形物时非常困难，因为此时他们尚处于

          初入园的儿童用四条边线组成方形物时非常困难，因为此时他们尚处于
            阅读更多

            在美术起源学说中，认为“情感表现是艺术最主要的功能，也是艺术发生的主要动因”的观点属于

            在美术起源学说中，认为“情感表现是艺术最主要的功能，也是艺术发生的主要动因”的观点属于
              阅读更多

              大正时期，领导日本自由画教育运动的画家是

              大正时期，领导日本自由画教育运动的画家是
                阅读更多

                根据比纳(A·Binet)关于儿童对图画感知阶段的划分，能说出关于人或动物所做事情的简短语句的儿童处在对图画感知的( )

                根据比纳(A·Binet)关于儿童对图画感知阶段的划分，能说出关于人或动物所做事情的简短语句的儿童处在对图画感知的( )
                  阅读更多

                  关于学前儿童美术欣赏课程目标的表述，错误的是

                  关于学前儿童美术欣赏课程目标的表述，错误的是
                    阅读更多

                    心理学家格塞尔认为，在儿童发展中起决定作用的是( )

                    心理学家格塞尔认为，在儿童发展中起决定作用的是( )
                      阅读更多

                      运用线条、色彩等要素，在二维空间里塑造出静态视觉形式的艺术形式是

                      运用线条、色彩等要素，在二维空间里塑造出静态视觉形式的艺术形式是
                        阅读更多

                        在近代儿童美术教育史上，为学前儿童美术教育作出突出贡献的教育家应首推

                        在近代儿童美术教育史上，为学前儿童美术教育作出突出贡献的教育家应首推
                          阅读更多

                          包括美术教育在内的艺术教育要培养的人格类型是

                          包括美术教育在内的艺术教育要培养的人格类型是
                            阅读更多

                            《幼儿园工作规程》将美育目标规范为：“培养幼儿初步的感受美和( )的情趣和能力。”

                            《幼儿园工作规程》将美育目标规范为：“培养幼儿初步的感受美和( )的情趣和能力。”
                              阅读更多

                              在我国幼儿园的美术教学实践中，最常见的方法是教师在黑板上画一幅范画，让孩子临摹下来。你觉得这种方法( )

                              在我国幼儿园的美术教学实践中，最常见的方法是教师在黑板上画一幅范画，让孩子临摹下来。你觉得这种方法( )
                                阅读更多
                                Top
                                ×
                                ×