请根据下列大班《小小服装设计师》的教学过程，设计其教学目标和教学准备。
教学过程
①导入活动，引起兴趣
教师：前几天我们欣赏了许多漂亮的服装，今天我们来做一次小小设计师，自己动脑筋设计服装。老师给大家提供了两组材料：一组是用铅画纸和笔来设计；另一组是用各色花纸和材料撕贴制作成服装。每个小组可以选择一组材料来设计。
②分组选择设计材料
教师：设计前先欣赏桌上的服装设计书，这些服装是什么式样的?颜色是怎么搭配的?设计师用什么纹样来装饰的?装饰在服装的什么部位?
每个小组的幼儿共同欣赏服装设计书，积极表达自己的观察所得。
教师总结。
③确定设计式样，进行设计制作
小组讨论设计要求（款式、颜色、纹样）。
教师巡回，引导和参与讨论。
④展示幼儿作品
教师引导幼儿从色彩、款式、纹样等方面欣赏与评价作品。
结束活动。
【正确答案】：目标及准备设计举例：
目标：
①学习用不同的材料与方式设计服装。
②学习用点、线或各种物象和颜色进行装饰。
③体验合作学习的乐趣。
准备：
①在平时活动中给幼儿多欣赏一些服装设计书籍，提供一些基本纹样训练和色彩训练，以给幼儿一些相关的知识与操作。
②画笔、大张铅画纸、剪刀、废纸篓、一些大小颜色不同的花纸、线绳等废旧材料、若干本服装设计书等。
