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“感受线条、色彩、形状的疏密、曲直、明暗、鲜浊所产生的节奏感”,属于美术教育的审美创造目标的具体化。
分类:
学前儿童美术教育(00396)
发表:2024年08月12日 10时08分19秒
作者:
admin
阅读:
(3)
“感受线条、色彩、形状的疏密、曲直、明暗、鲜浊所产生的节奏感”,属于美术教育的审美创造目标的具体化。
A、正确
B、错误
【正确答案】:B
【题目解析】:“创造”改为“感知”。
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【概括大意】The modem ideas concerning the nature of intelligence are bound to have some effect on our school system. In one respect a change is already occurring. With the move toward comprehensive education and the development of unstreamed classes, fewe
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