材料:《小树叶》歌唱活动目标（大班）
（1）培养幼儿的音乐知识、技能，启发幼儿的想象力；
（2）幼儿能有表情地演唱，并能创造性地表演；
（3）培养幼儿的社会性和合作性，服从指挥，培养幼儿的个性、自我表达能力、自我克制能力。
分析以上材料，并提出修改意见。
【正确答案】：该目标陈述统一使用了以教师作为行为发出的主体。但是,没有使用行为化的概念。我们无法得知教师打算通过何种具体活动来培养幼儿的能力,幼儿应该做出何种反应才是符合目标要求的。
该目标可以修改为:
(1)复习歌曲《小树叶》在引导幼儿进一步体验“关切”和“自豪”两种不同感情的基础上,帮助幼儿进一步巩固抒情、连贯和坚定、断顿的唱法。
(2)组织、引导幼儿进行即兴的歌表演,重点指导幼儿使用抒情、连贯和坚定、断顿的动作方式来体验和表现两段音乐中“小树叶”的不同心情。
(3)在教师扮演“树妈妈”的情况下,师生共同表演,以进一步强化妈妈爱孩子、孩子爱妈妈的深厚感情。
