在幼儿园音乐教育中，音乐作品是教育的媒介，审美感动是教育的

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    系列歌唱教学方案设计的主要目的是

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      幼儿园音乐角的活动目的主要是

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        在演奏打击乐器的过程中，使奏出的音响和音乐相协调一致的能力是

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          开展音乐教育活动的第一步骤是

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            1900年创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是

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              教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色的行为方式是

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                音乐作为一种独立的艺术，其基本特征之一是

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                  集体舞蹈的教育重点在于适应空间变化和

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                    人类音乐活动的基本性质在于（　　　）

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                      在设计音乐欣赏教学方案时，先把握作品的某个细节部分，然后再从局部逐步扩大到整个作品的程序为（　　　）

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                        作为创造性音乐欣赏活动中的一种表达媒介，语言在表述时应使用（　　　）

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                          音乐教育工作不仅要为儿童的现实发展担负责任，而且也要为儿童的终身发展担负责任。这一思想体现了学前儿童音乐教育的（　　　）

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                            面对陌生幼儿，不含复习活动的“研究型”公开观摩活动的组织形式一般采用（　　　）

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                              将幼儿园的音乐教育活动划分为音乐表现活动和音乐体验活动的依据是（　　　）

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