试述幼儿园歌唱活动中故事讲述导入的适用范围和操作程序特征,并设计一个故事讲述导入的幼儿园歌唱活动。
【正确答案】：该方法的适用范围主要是这样一些歌曲：歌词含有相对完整的故事情节，表述的内容和语言结构也都较前一种稍复杂些，通常会含有难以用动作来表现的时间、地点以及环境描述、情节发展和人物对话等。另外，为了更好地帮助幼儿理解、体验和记忆，往往在讲故事时还可以以图片或活动的图景来加以配合。
该方法在操作程序方面的最典型特征就是“从讲故事开始”或“故事在前”。
（一）教师讲故事
以《迷路的小花鸭》为例：
1.教师出示挂图，引导幼儿观察：图上有一个池塘，池塘边有一棵柳树，柳树下有一只小小的花鸭子，小花鸭正在伤心地哭。接着教师请幼儿猜想：小花鸭为什么要伤心地哭？最后，教师完整地讲述第一段歌词中的故事，告诉幼儿：因为小花鸭“迷路”了，找不到自己的家，找不到自己的妈妈了，所以它正在哭着叫它的妈妈呢！
2.教师指着挂图，把第一段歌词所讲的故事清唱给幼儿听。
3.教师邀请幼儿一起来猜想：后来是谁看见了小花鸭？他是样帮助小花鸭的？帮助小花鸭的人心里高兴会怎样做？
4.教师根据幼儿的猜想重新改编第二段歌词中的故事，并清唱给幼儿听……
