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对于动作结构比较复杂的韵律动作组合来说，基本的教学设计思路应该是
A、先放慢速度，边示范、边讲解、边练习，然后再逐步增加连贯性和速度
B、先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓人手，再逐步细致化
C、先观察或先回忆真实事物，再即兴创编
D、先采用简单身体动作感知音乐的性质和结构，然后再学习动作和动作结构
【正确答案】：A
【题目解析】：对于动作结构比较复杂的韵律动作组合来说，基本的教学设计思路应该是先放慢速度，边示范、边讲解、边练习，然后再逐步增加连贯性和速度。