在设计音乐欣赏教学方案时，先把握作品的某个细节部分，然后再从局部逐步扩大到整个作品的程序为（　　　）
在设计音乐欣赏教学方案时，先把握作品的某个细节部分，然后再从局部逐步扩大到整个作品的程序为（　　　）
A、层层深入的程序
B、层层累加的程序
C、一一匹配的程序
D、一一对应的程序
【正确答案】：B
【题目解析】：在设计音乐欣赏教学方案时，先把握作品的某个细节部分，然后再从局部逐步扩大到整个作品的程序为层层累加的程序。；
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