语文教学法进入教育科学行列是在

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    下面不属于讨论课型教学过程的一项是

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      下面不属于语文基础知识教学的作用的一项是

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        “朝晚可以领略海景,尽够欣幸了”句中“欣幸”一词的词性是

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          下列不属于记叙文的写作指导内容的一项是

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            把书面语体“转化”为口头语体,用自己的话来述说课文内容的训练方式是指

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              “在语文学习的思维活动中善于做出灵活、合理的选择。”这表现了语文能力

              “在语文学习的思维活动中善于做出灵活、合理的选择。”这表现了语文能力
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                《党员登记表》中的人物形象闪耀着为追求真理,实现伟大理想的美好情感和崇高操守,教学这一课主要为的是

                《党员登记表》中的人物形象闪耀着为追求真理,实现伟大理想的美好情感和崇高操守,教学这一课主要为的是
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                  语文教育学研究对象是学校语文课堂教学。

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                    语文学科课程,是为实现语文教育目标而由国家安排设定的语文教育课业及其进程。

                    语文学科课程,是为实现语文教育目标而由国家安排设定的语文教育课业及其进程。
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                      综合型语文教材可以兼顾语文知识和语文能力训练的各个方面,有利于听说读写的相互促进,全面提高学生的语文能力。

                      综合型语文教材可以兼顾语文知识和语文能力训练的各个方面,有利于听说读写的相互促进,全面提高学生的语文能力。
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                        教学过程最优化是指在现有的条件下用最少的时间和精力去获得最大的教学效果,它自古以来便是教学改革的重要课题。

                        教学过程最优化是指在现有的条件下用最少的时间和精力去获得最大的教学效果,它自古以来便是教学改革的重要课题。
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                          语文学科教育目标具有四大重要特征,即:学科规定性、（）、（）实施可行性。

                          语文学科教育目标具有四大重要特征,即:学科规定性、（）、（）实施可行性。
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                            我国古代进行汉字启蒙教育的韵语诗歌材料有:（）、（）《千字文》.《千家诗》。

                            我国古代进行汉字启蒙教育的韵语诗歌材料有:（）、（）《千字文》.《千家诗》。
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                              我国古代的语文教材主要有经学教材、（）和（）三类

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