分析下列句子中“给”的用法差异。
他给人骗了。
他给我翻译。

分析下列句子中“给”的用法差异。<br>他给人骗了。<br>他给我翻译。
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    分析下面两句话中各包含了几个词、几个语素。
    （1）妈妈喜欢吃葡萄
    （2）北京猿人究竟多少人一群呢？

    分析下面两句话中各包含了几个词、几个语素。<br>（1）妈妈喜欢吃葡萄<br>（2）北京猿人究竟多少人一群呢？
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      分析下列偏正结构中修饰语的语义差异。
      我们的学校
      新书
      喝水的杯子
      木头房子

      分析下列偏正结构中修饰语的语义差异。<br>我们的学校<br>新书<br>喝水的杯子<br>木头房子
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        用层次分析法分析下列词组的结构。
        恢复  和  发扬  母校  的  优良  传统

        用层次分析法分析下列词组的结构。<br>恢复  和  发扬  母校  的  优良  传统
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          简述实词和虚词的区别。

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            简述由真宾语组成的双宾语格式的类型，并举例说明。

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              简述主谓结构体词化的方式，并举例说明

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                简述助动词的特点

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                  副词的作用是什么？试述常见的副词类型，并举例说明。

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                    词法研究的是词的内部构造，以________作为基本单位。

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                      汉语不像印欧语那样有丰富的形态，词类划分只能根据词的________。

                      汉语不像印欧语那样有丰富的形态，词类划分只能根据词的________。
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                        名词的语法特点是：可以受________修饰，但不受副词修饰。

                        名词的语法特点是：可以受________修饰，但不受副词修饰。
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                          “我比你高”中“比”的词性是________。

                          “我比你高”中“比”的词性是________。
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                            准宾语包括动量宾语、时量宾语和________三类。

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                              多项式偏正结构是________做定语或中心语的偏正结构。

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