日本历史上所谓的“第三次教育改革”始于

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    20世纪80年代以来，西方发达国家教育管理体制改革的一个共同特点是

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      比较教育的发展历史分为这样几个阶段

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        下列比较教育学家中曾运用依赖理论进行比较教育研究的有

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          比较教育研究中的第一手材料包括

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            教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有

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              美国中学开设的选修课程分为以下几大类

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                以下教育机构中属于英国公立中学的有

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                  德国的学位包括

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                    在日本，进行职业技术教育的学校除初中、高中外，还有

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                      俄罗斯的师范教育体系构成主要包括

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                        20世纪80年代以来，世界教育改革出现了一些共同的趋势是

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                          日本小学的教育课程由下列哪几部分组成

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                            德国的中小学教师培养机构有

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                              在英国中小学的全国统一课程中，属于核心科目的是

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