美国的教育行政具有什么特点?

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    比较教育最重要的特征是

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      在霍尔斯的比较教育研究领域分支体系中,主要与国家的发展相联系来研究和分比较教育发展问题的领域是

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        以下不属于20世纪80年代比较教育“反省期”中开展的争论是

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          霍姆斯指出,问题法的最终着眼点是

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            最早制定旨在保护和教育幼儿法令的国家是

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              美国基础教育的教师培养模式不包括

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                对大学的本质功能的理解主要来源于

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                  20世纪70年代终身教育理论建设的重要里程碑是

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                    目前,德国教师培养的主要载体是

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                      强调效率原则是衡量任何组织基础的教育管理理论是

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                        朱利安在《关于比较教育的工作纲要和初步意见》中,指出欧洲各国比较教育大致的研究范围包括

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                          比较教育在教育科学体系中的作用和功能包括

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                            阅读更多

                            “社会科学方法时代”发展期的比较教育学家及其著作包括

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                              库森的比较教育思想主要包括

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