在奴隶社会和封建社会，世界各国普遍采用的教学组织形式是

在奴隶社会和封建社会，世界各国普遍采用的教学组织形式是
    阅读更多

    学校教育工作中对学生进行教育最主要的教育主体是

    学校教育工作中对学生进行教育最主要的教育主体是
      阅读更多

      既是班主任各种教育才能的综合表现，又是获得良好教育效果的一种教育艺术，是指班主任的

      既是班主任各种教育才能的综合表现，又是获得良好教育效果的一种教育艺术，是指班主任的
        阅读更多

        一般认为，小学生思维发生转折的关键年龄在

        一般认为，小学生思维发生转折的关键年龄在
          阅读更多

          研究表明，在记忆内容上小学低年级学生占主导地位的是

          研究表明，在记忆内容上小学低年级学生占主导地位的是
            阅读更多

            在小学儿童的整个感知觉中占据主导地位的是

            在小学儿童的整个感知觉中占据主导地位的是
              阅读更多

              以身作则原则是教学过程客观规律的反映，也说明任何教学活动都具有

              以身作则原则是教学过程客观规律的反映，也说明任何教学活动都具有
                阅读更多

                “举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的

                “举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的
                  阅读更多

                  班主任为了解决学生学习或其它方面所出现的问题而采用的家访是

                  班主任为了解决学生学习或其它方面所出现的问题而采用的家访是
                    阅读更多

                    班级管理过程的中心环节是

                    班级管理过程的中心环节是
                      阅读更多

                      由值班的班委会干部填写的，记载班级一天德、智、体、美、劳所有情况的反映表格的是

                      由值班的班委会干部填写的，记载班级一天德、智、体、美、劳所有情况的反映表格的是
                        阅读更多

                        一间54平方米的教室，按每个学生占教室容积4立方米计算，为满足学生对新鲜空气的要求，每小时必须换气

                        一间54平方米的教室，按每个学生占教室容积4立方米计算，为满足学生对新鲜空气的要求，每小时必须换气
                          阅读更多

                          以丰富学生生活、陶冶情操、培养审美情趣、锻炼身体、表现乐观向上的进取精神、促进学生身心素质发展为目的的活动形式是

                          以丰富学生生活、陶冶情操、培养审美情趣、锻炼身体、表现乐观向上的进取精神、促进学生身心素质发展为目的的活动形式是
                            阅读更多

                            选择一定的主题，让学生一起畅所欲言，谈思想体会互相交流与学习的班会组织形式是

                            选择一定的主题，让学生一起畅所欲言，谈思想体会互相交流与学习的班会组织形式是
                              阅读更多

                              在选择课外读物时，要充分考虑到不同年级儿童的知识水平、心理特征、兴趣爱好等，这是由课外读物的

                              在选择课外读物时，要充分考虑到不同年级儿童的知识水平、心理特征、兴趣爱好等，这是由课外读物的
                                阅读更多
                                Top
                                ×
                                ×