下列词组都是“动词＋动词”的结构，可以分别构成联合词组（A）、动宾词组（B）和动补词组（C）。请每类再各举一个例子，并说明各类词组中动词的特点。A.研究讨论/讽刺挖苦B.打算回家/禁止通行C.挖掘出来/搬运上去

下列词组都是“动词＋动词”的结构，可以分别构成联合词组（A）、动宾词组（B）和动补词组（C）。请每类再各举一个例子，并说明各类词组中动词的特点。A.研究讨论/讽刺挖苦B.打算回家/禁止通行C.挖掘出来/搬运上去
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    举例说明普及民族共同语的实质和特点。

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      结合实例说明词的派生义产生的现实基础和基本途径。

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        关于“说话”这种口头交际行为，下列说法正确的一项是（　）。

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          判断两种话是不同语言还是同一种语言的不同方言应该主要参考（　）。

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            关于语音四要素，下列说法不正确的一项是（　）。

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              下列关于区别特征的表述中，不正确的一项是（　）。

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                关于“复辅音”，下列说法不正确的一项是（　）。

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                  关于现代汉语“洗”和“浴”两个语素，下列说法不正确的一项是（　）。

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                    下列各组中，三个复合词构词类型不一致的一组是（　）。

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                      下列各组词，吸收外来成分的手段存在不一致情况的一组是（　）。

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                        语法规则的“抽象性”是指（　）。

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                          语法现象可以分成“核心语法现象”和“外围语法现象”，其中“核心语法现象”主要是指（　）。

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                            主要功能是用来“造句”的同一级语法单位是指（　）。

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                              汉语中的词类（词的语法分类）可以首先分出的两个大类是（　）。

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