阅读《雨巷》的一段文字，回答问题： 她是有 丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞 像我一样，像我一样地默默彳亍着冷漠，凄清，又惆怅。
A．“默默彳亍着”的象征意义是什么?B．从这两节诗歌看，“她”与“丁香”有何相通之处?C．简要说明这两节诗的意境美。

阅读《雨巷》的一段文字，回答问题： 她是有 丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞 像我一样，像我一样地默默彳亍着冷漠，凄清，又惆怅。<br> A．“默默彳亍着”的象征意义是什么?B．从这两节诗歌看，“她”与“丁香”有何相通之处?C．简要说明这两节诗的意境美。<br>
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    阅读《雨巷》的一段文字，回答问题：像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。 在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。
    A．列举出诗尾押韵的字。 B．诗中“雨的哀曲”象征什么?C．这里运用了怎样的表现方法?

    阅读《雨巷》的一段文字，回答问题：像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。 在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。<br> A．列举出诗尾押韵的字。 B．诗中“雨的哀曲”象征什么?C．这里运用了怎样的表现方法?<br>
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      阅读《断魂枪》中的一段文字，回答问题： 谁也没看起这个老人：小干巴个儿，披着件粗蓝布大衫，脸上窝窝瘪瘪，眼陷进去很深，嘴上几根细黄胡，肩上扛着条小黄草辫子，有筷子那么细，而绝对不像筷子那么直顺。王三胜可是看出这老家伙有功夫，脑门亮，眼睛亮——眼眶虽深，眼珠可黑得像两口小井，深深的闪着黑光。
      A．这里主要运用了何种人物描写方法?B．为什么说这段描写具有欲扬先抑的特点?C．作者写老人“脑门亮，眼睛亮”，在情节发展上起到何种作用?

      阅读《断魂枪》中的一段文字，回答问题： 谁也没看起这个老人：小干巴个儿，披着件粗蓝布大衫，脸上窝窝瘪瘪，眼陷进去很深，嘴上几根细黄胡，肩上扛着条小黄草辫子，有筷子那么细，而绝对不像筷子那么直顺。王三胜可是看出这老家伙有功夫，脑门亮，眼睛亮——眼眶虽深，眼珠可黑得像两口小井，深深的闪着黑光。<br> A．这里主要运用了何种人物描写方法?B．为什么说这段描写具有欲扬先抑的特点?C．作者写老人“脑门亮，眼睛亮”，在情节发展上起到何种作用?<br>
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        阅读契诃夫《苦恼》中的一段文字，回答问题： 姚纳沉默一忽儿，接着说：“是这么回事，小母马……库司玛•姚尼奇下世了……他跟我说了再会……他一下子就无缘无故死了……哪，打个比方，你生了个小崽子，你就是那小崽子的亲妈了……突然间，比方说，那小崽子跟你告别，死了……你不是要伤心吗?……” 小母马嚼着干草，听着，闻闻主人的手…… 姚纳讲得有了劲，就把心里的话统统讲给它听了……
        A．姚纳的双重苦恼是什么?B．这段文字与前文构成何种关系?C．姚纳向马诉说苦恼反映了怎样的社会现实?

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          阅读《麦琪的礼物》中的文字，回答问题： 突然她从窗口转过身来，站在镜子前面。她的两眼晶莹明亮，但是在二十秒钟内她的脸失色了。她很快地把头发解开，让它完全披散下来。 这时德拉的美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布一样，波浪起伏，金光闪闪。头发一直垂到膝盖下，仿佛给她披上一件衣服。她又神经质地很快地把头发梳起来。她踌躇了一会儿，静静地站在那里，有一两滴泪水溅落在破旧的红地毯上。
          A．用一句话概括这段描述的大意。 B．最后她流下几滴眼泪，这有何表现作用?C．这里用了什么样的心理刻画方式?<

          阅读《麦琪的礼物》中的文字，回答问题： 突然她从窗口转过身来，站在镜子前面。她的两眼晶莹明亮，但是在二十秒钟内她的脸失色了。她很快地把头发解开，让它完全披散下来。 这时德拉的美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布一样，波浪起伏，金光闪闪。头发一直垂到膝盖下，仿佛给她披上一件衣服。她又神经质地很快地把头发梳起来。她踌躇了一会儿，静静地站在那里，有一两滴泪水溅落在破旧的红地毯上。<br> A．用一句话概括这段描述的大意。 B．最后她流下几滴眼泪，这有何表现作用?C．这里用了什么样的心理刻画方式?<
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            不觉的潸然泪下

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              我有志，匪伊朝夕

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                生又嘱再四，吴锐身自任而去

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                  生闻之，不觉解颐

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                    阅读《再别康桥》的一段文字，回答问题： 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来；我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 A．这里采用了怎样的抒情方法?B．反复重复“轻轻的”有何情感表现作用?C．“西天的云彩”有何象征意义?

                    阅读《再别康桥》的一段文字，回答问题： 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来；我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 A．这里采用了怎样的抒情方法?B．反复重复“轻轻的”有何情感表现作用?C．“西天的云彩”有何象征意义?
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                      阅读《早雁》，回答问题： 金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。 A．概括四联大意。 B．诗中暗指回纥统治者发动战争的是哪一句?C．“云外惊飞四散哀”这一句比喻了什么?

                      阅读《早雁》，回答问题： 金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。 A．概括四联大意。 B．诗中暗指回纥统治者发动战争的是哪一句?C．“云外惊飞四散哀”这一句比喻了什么?<br>
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                        阅读《宝黛吵架》中的一段文字，回答问题： 谁知这个话传到宝玉黛玉二人耳内，他二人竞从来没有听见过“不是冤家不聚头”的这句俗话儿，如今忽然得了这句话， 好似参禅的一般，都低着头细嚼这句话的滋味儿，不觉的潸然泪下。虽然不曾会面，却一个在潇湘馆临风洒泪，一个在怡红院对月长吁。正是“人居两地，情发一心”了。 A．这里所说的“冤家”是什么意思?B．此段文字表现宝黛怎样的心情?C．举例说明此段文字心理描写的特点。

                        阅读《宝黛吵架》中的一段文字，回答问题： 谁知这个话传到宝玉黛玉二人耳内，他二人竞从来没有听见过“不是冤家不聚头”的这句俗话儿，如今忽然得了这句话， 好似参禅的一般，都低着头细嚼这句话的滋味儿，不觉的潸然泪下。虽然不曾会面，却一个在潇湘馆临风洒泪，一个在怡红院对月长吁。正是“人居两地，情发一心”了。 A．这里所说的“冤家”是什么意思?B．此段文字表现宝黛怎样的心情?C．举例说明此段文字心理描写的特点。
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                          阅读下面一段文字，回答问题： 东方的大梦没法子不醒了。炮声压下去马来与印度野林中的虎啸。半醒的人们，揉着眼，祷告着祖先与神灵；不大会儿，失去了国土、自由与权利。门外立着不同面色的人，枪口还热着。他们的长矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢；连祖先与祖先所信的神明全不灵了啊!
                          A．概括这段描述的大意。 B．总体来说，这里运用了什么表现方法?C．这段文字对表现作品主旨有何作用?

                          阅读下面一段文字，回答问题： 东方的大梦没法子不醒了。炮声压下去马来与印度野林中的虎啸。半醒的人们，揉着眼，祷告着祖先与神灵；不大会儿，失去了国土、自由与权利。门外立着不同面色的人，枪口还热着。他们的长矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢；连祖先与祖先所信的神明全不灵了啊!<br>A．概括这段描述的大意。 B．总体来说，这里运用了什么表现方法?C．这段文字对表现作品主旨有何作用?<br>
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                            阅读《断魂枪》中的一段文字，回答问题：谁不晓得沙子龙是利落，短瘦，硬棒，两眼明得像霜夜的大星?可是，现在他身 上放了肉。镖局改了客栈，他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽。只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。这条枪与这套枪，二十年的工夫，在西北一带，给他创出来：“神枪沙子龙”五个字，没遇见过敌手。现在，这条枪与这套枪不会再替他增光显胜了；只是摸摸这凉，滑，硬而发颤的杆子，使他心中少难过一些而已。只有在夜间独自拿起枪来，才能相信自己还是“神枪沙”。在白天

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                              它却实实在在地占据了邈远的时间

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