阅读《马伶传》中的一段文字，回答问题：当两相国论河套，而西肆之为严嵩相国者曰李伶，东肆则马伶。坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东。未几更进，则东肆不复能终曲。询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。A.概括这段文字的大意。B.这里整体上是什么描写？采用了什么表现方法？C.马伶“易衣遁”表现出他怎样的性格？

阅读《马伶传》中的一段文字，回答问题：当两相国论河套，而西肆之为严嵩相国者曰李伶，东肆则马伶。坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东。未几更进，则东肆不复能终曲。询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。A.概括这段文字的大意。B.这里整体上是什么描写？采用了什么表现方法？C.马伶“易衣遁”表现出他怎样的性格？
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    阅读《种树郭橐驼传》中的一段文字，回答问题：驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂、旱实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。A.郭橐驼种树技艺高超体现在哪几个方面？B.这里运用了什么表现方法？体现在哪里？C.作者为什么要先写郭橐驼种树技艺高超？

    阅读《种树郭橐驼传》中的一段文字，回答问题：驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂、旱实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。A.郭橐驼种树技艺高超体现在哪几个方面？B.这里运用了什么表现方法？体现在哪里？C.作者为什么要先写郭橐驼种树技艺高超？
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      阅读《冯谖客孟尝君》中的两段文字，回答问题：齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。孟尝君曰：“客何好？”曰：“客无好也。”曰：“客何能？”曰：“客无能也。”孟尝君笑而受之，曰：“诺。”左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎！食无鱼。”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎！出无车。”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下之车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友，曰：“孟尝君客我。”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗

      阅读《冯谖客孟尝君》中的两段文字，回答问题：齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。孟尝君曰：“客何好？”曰：“客无好也。”曰：“客何能？”曰：“客无能也。”孟尝君笑而受之，曰：“诺。”左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎！食无鱼。”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎！出无车。”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下之车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友，曰：“孟尝君客我。”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗
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        古代有个官员对下属们讲了一件事：昨天雨后乘轿进城，轿夫穿的是双新鞋。开始，他小心地挑着干净的地面落脚，后来一不小心踩进泥水里，于是便不再顾及新鞋。一个下属听后说：“终生不敢忘。”根据以上材料，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，除诗歌外，文体不限。

        古代有个官员对下属们讲了一件事：昨天雨后乘轿进城，轿夫穿的是双新鞋。开始，他小心地挑着干净的地面落脚，后来一不小心踩进泥水里，于是便不再顾及新鞋。一个下属听后说：“终生不敢忘。”根据以上材料，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，除诗歌外，文体不限。
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          竟辍其技不奏，而华林部独著。辍：

          竟辍其技不奏，而华林部独著。辍：
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            此先生所以窒吾欲也。窒吾欲：

            此先生所以窒吾欲也。窒吾欲：
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              令四面骑驰下，期山东为三处。山东：

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                他是郡守，手握一把长锸。锸：

                他是郡守，手握一把长锸。锸：
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                  秦人开关延敌，九国之师逡巡而不敢进。逡巡：

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                    五马立踟蹰。踟蹰：

                    五马立踟蹰。踟蹰：
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                      河海不择细流，故能就其深。就：

                      河海不择细流，故能就其深。就：
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                        井蛙不可以语于海者，拘于虚也。虚：

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                          阅读《谏逐客书》中的一段文字，回答问题：臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓藉寇兵而赍盗粮者也。A.这一段文字的论点是什么？B.划分层次，指出层次之间的关系。C.指出这段文字中的修辞方法。

                          阅读《谏逐客书》中的一段文字，回答问题：臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓藉寇兵而赍盗粮者也。A.这一段文字的论点是什么？B.划分层次，指出层次之间的关系。C.指出这段文字中的修辞方法。
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                            阅读《苦恼》中的几段文字，回答问题：“这个星期我……嗯……我的儿子死了！”“大家都要死的……”驼背咳了一阵，擦擦嘴唇，叹口气说，“算了，赶车吧！赶车吧！诸位先生啊，车子照这么爬，我简直受不了啦！什么时候他才会把我们拉到啊？”“那么，你给他一点小小的鼓励也好……给他一个脖儿拐！”“你听见没有，你这老不死的？我要给你一个脖儿拐啦！要是跟你们这班人讲客气，那还不如索性走路的好！……听见没有，你这条老龙？莫非我们说的话你不在心上吗？”于是姚纳，与其说是觉得，不如说是听见脖子后面拍的一响。“嘻嘻！……”他

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                              阅读《种树郭橐驼传》中的一段文字，回答问题：橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然：根拳而土易；其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太殷，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之：故

                              阅读《种树郭橐驼传》中的一段文字，回答问题：橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然：根拳而土易；其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太殷，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之：故
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