研究的目的有

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    班级是小学开展教育教学活动的基层组织，主要是把少年儿童培养成共产主义的事业接班人

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      从学校的层面上谈班级管理是从班主任的角度谈班级管理。

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        班级管理目标对班级管理实施有什么具体的作用。

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          简述在新的班级中形成组织规范必须要做好的工作。

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            简述个别教育的概念，方式及要注意的问题。

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              简述班级主题活动的形式。

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                怎样学好班级管理课程。

                怎样学好班级管理课程。
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                  在班级主题活动的组织中，准备工作的组织和内容是什么？

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                    论述班主任对家长进行家庭指导的途径和方法。

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                      班级是（）的产物，奠基人是（）

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                        （），我国学校班级管理者正式命名为（）

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                          班级管理过程的环节按照顺序排列是（）

                          班级管理过程的环节按照顺序排列是（）
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                            班级管理理论是以（）为研究对象

                            班级管理理论是以（）为研究对象
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                              以下关于班级的说法，正确的是（）

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