简述高等教育评估的基本功能。

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    简述高等学校人事管理的性质和特点

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      联系实际评价《中华人民共和国高等教育法》的主要内容。

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        试论高校后勤社会化存在的问题与对策。五、材料分析题（本题共10分。）

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          2004年年底，某大学出台了《2004年定编设岗及聘任工作实施方案》。这个聘任方案打破了各级教师职称只能上、不能下的“习惯”，规定凡是在科研或教学上达不到标准，不能认真履行本岗位职责的教师，一律按能达到的相应标准低聘；对于长期脱岗以及不履行本岗位职责的教师，不聘、缓聘或解聘。对于特别优秀的教师，可以不用考虑工作和任职年限，实行越级聘任；该校职称聘任改革方案规定，应聘相应岗位的教师必须符合岗位要求的一些基本条件，各中层单位可以在学校规定的基本条件基础上，根据实际情况自行设置聘任标准。学校规定，竞聘

          2004年年底，某大学出台了《2004年定编设岗及聘任工作实施方案》。这个聘任方案打破了各级教师职称只能上、不能下的“习惯”，规定凡是在科研或教学上达不到标准，不能认真履行本岗位职责的教师，一律按能达到的相应标准低聘；对于长期脱岗以及不履行本岗位职责的教师，不聘、缓聘或解聘。对于特别优秀的教师，可以不用考虑工作和任职年限，实行越级聘任；该校职称聘任改革方案规定，应聘相应岗位的教师必须符合岗位要求的一些基本条件，各中层单位可以在学校规定的基本条件基础上，根据实际情况自行设置聘任标准。学校规定，竞聘
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            高等教育系统内各组成要素之间的比例关系、联系方式及其与经济等外部因素的关系称为()

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              以高等教育为对象的教育评价的本质特征在于()

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                我国的高校是社会主义性质的，它决定了高校思想政治工作管理的()

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                  高校最本质和最经常的活动是()

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                    中国近代具有高等教育性质的最早专门机构为()

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                      就总体而言，国家财政属于()

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                        ()是正确和科学决策的基础。

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                          高等学校资财运作的主导性行为规范和基本依据为()

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                            强制性影响力的基础之一是（）

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                              高等教育管理原则作为高等教育管理者应该怎样做和不应该怎样做的基本准绳，具有()

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