先秦时期提出“壹教”思想、铲除私学的学派是（ ）

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    中国私学产生于（ ）

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      荀子的讲学活动主要是在（ ）

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        我国封建官学制度建立的标志是（ ）

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          国子学创设于

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            提出“心即理”、“致良知”、“知行合一”的教育家是（ ）

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              《论衡》的作者是（ ）

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                提出“人有知学，则有力矣”的论断的思想家是（ ）

                提出“人有知学，则有力矣”的论断的思想家是（ ）
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                  科举制废除于（ ）

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                    湖南自修大学的创办人是（ ）

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                      古希腊斯巴达城邦国家教育目的是培养（ ）

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                        “智德统一论”的提出者是古希腊时期的（ ）

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                          埃及等中东地区最早的修道士和修道院出现于（ ）

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                            欧洲文艺复兴时期，人文主义教育的摇篮是（ ）

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                              18世纪末，德国教育家巴西多按照卢梭教育思想创办的学校被称为（ ）

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