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“三岁看大,七岁看老”,这句话反映了生涯的
2024年08月08日 06时08分36秒
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分类:职业辅导(05627)
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关于生涯发展与辅导,最近几十年涌现出了不少新兴理论,下列不属于新兴理论的是
2024年08月08日 06时08分35秒
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分类:职业辅导(05627)
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叙事咨询的理论取向是
2024年08月08日 06时08分33秒
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分类:职业辅导(05627)
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生涯干预的类别包括
2024年08月08日 06时08分32秒
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分类:职业辅导(05627)
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“工作适应理论”的提出者是
2024年08月08日 06时08分31秒
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分类:职业辅导(05627)
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舒伯的生涯发展理论将生涯发展阶段分为
2024年08月08日 06时08分30秒
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分类:职业辅导(05627)
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生涯辅导的基本阶段包括
2024年08月08日 06时08分28秒
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分类:职业辅导(05627)
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理查德·鲍尔斯(Richard Bolles)将技能分成三个类别:可迁移技能、专业知识技能和适应性技能。以下属于适应性技能的有
2024年08月08日 06时08分27秒
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分类:职业辅导(05627)
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一个完整的职业信息应当包含职业名称和代码、职业定义以及
2024年08月08日 06时08分26秒
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分类:职业辅导(05627)
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在生涯发展评估中,职业辅导人员解释测试结果的要领包括
2024年08月08日 06时08分25秒
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分类:职业辅导(05627)
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关于小学生的生涯辅导,下列表述正确的有
2024年08月08日 06时08分23秒
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分类:职业辅导(05627)
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适合在大学阶段开展的生涯活动包括
2024年08月08日 06时08分22秒
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分类:职业辅导(05627)
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哈克曼和奥德海姆建立的工作特征模型,包含的核心任务有
2024年08月08日 06时08分21秒
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简述舒伯认为生涯能满足人们的哪些需要。
2024年08月08日 06时08分20秒
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简述特质-因素理论的生涯咨询三步曲。
2024年08月08日 06时08分19秒
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分类:职业辅导(05627)
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