简述CASVE循环在生涯决策过程中包括的环节。

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    简述生涯规划的三个层面的内容。

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      简述普利迪格认为生涯评估在生涯辅导中扮演的三种角色。

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        简述组织生涯管理与开发的目标。

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          结合实际论述大学生生涯辅导的不同方式。

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            小张从内地某县城考大学考到了某重点师范院校，他选择了自己喜欢的专业。但因为没弄清楚相关政策，在入学后发现自己所在的专业招的是公费师范生，一入学就要签约承诺毕业后必须回到家乡做老师。虽然他很向往自己的专业，但对从事教师职业毫无兴趣。因此，入学后他很消沉，始终处于矛盾心情中，对学习投入度较弱，结果第一学期专业学习成绩就一落千丈。
            要求：(1)请用工作适应理论解释小张所面临的生涯问题。
            (2)你认为针对小张的问题应如何进行生涯咨询？
            (3)根据工作适应理论，你认为小张应采

            小张从内地某县城考大学考到了某重点师范院校，他选择了自己喜欢的专业。但因为没弄清楚相关政策，在入学后发现自己所在的专业招的是公费师范生，一入学就要签约承诺毕业后必须回到家乡做老师。虽然他很向往自己的专业，但对从事教师职业毫无兴趣。因此，入学后他很消沉，始终处于矛盾心情中，对学习投入度较弱，结果第一学期专业学习成绩就一落千丈。<br />要求：(1)请用工作适应理论解释小张所面临的生涯问题。<br />(2)你认为针对小张的问题应如何进行生涯咨询？<br />(3)根据工作适应理论，你认为小张应采
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              职业辅导

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                生涯课程

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                  可迁移技能

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                    职业

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                      结构化面试

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                        工作适应

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                          最先提出“生涯发展”概念的学者是

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                            提出人格和环境类型及其相互作用的六角形模型的人是

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                              在提供信息时，咨询师要注意帮助来访者识别和评估信息的

                              在提供信息时，咨询师要注意帮助来访者识别和评估信息的
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