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处于对同一目标趋近与躲避的两种动机冲突当中属于
2024年08月09日 04时08分09秒
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分类:健康教育与健康促进(05759)
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稳重但不灵活,忍耐力强,沉着但缺乏生气的气质属于
2024年08月09日 04时08分07秒
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分类:健康教育与健康促进(05759)
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心理咨询中咨询者只起到指导、教育、咨询和作用体现
2024年08月09日 04时08分06秒
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分类:健康教育与健康促进(05759)
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健康的第三层次包括
2024年08月09日 04时08分05秒
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分类:健康教育与健康促进(05759)
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健康影响因素细分学说对社会经济环境和个人因素进一步细分和强调,其中个人因素包括
2024年08月09日 04时08分04秒
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分类:健康教育与健康促进(05759)
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社会健康测量指标包括
2024年08月09日 04时08分03秒
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分类:健康教育与健康促进(05759)
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影响态度转变的因素包括
2024年08月09日 04时08分01秒
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分类:健康教育与健康促进(05759)
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大众传播媒介的共同特点包括
2024年08月09日 04时08分00秒
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分类:健康教育与健康促进(05759)
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简述健康教育与健康促进的社会作用。
2024年08月09日 04时08分59秒
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分类:健康教育与健康促进(05759)
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简述健康促进计划执行的SCOPE模式。
2024年08月09日 04时08分58秒
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分类:健康教育与健康促进(05759)
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简述农村社区健康教育主要形式。
2024年08月09日 04时08分56秒
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分类:健康教育与健康促进(05759)
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简述妇女健康教育与健康促进的意义。
2024年08月09日 04时08分55秒
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分类:健康教育与健康促进(05759)
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以健康信念模式为依据。论述人们要接受医生的建议而采取某种有益健康的行为或放弃某种危害健康的行为需要具有哪些方面的认识。
2024年08月09日 04时08分54秒
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分类:健康教育与健康促进(05759)
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论述健康促进计划评价的基本程序。
2024年08月09日 04时08分53秒
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分类:健康教育与健康促进(05759)
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生活方式是个体健康状况的重要指标,可从______、______、生活内容及生活态度几方面案评价。
2024年08月09日 04时08分51秒
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分类:健康教育与健康促进(05759)
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