简述学前儿童美术教学方法中的综合法的特点。

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    简述自由画的指导原则。

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      简述在指导儿童开展剪纸活动时教师的指导方法。

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        我国当前幼儿美术教育中存在哪些不足之处？结合自己的教学实践加以阐述，并提出解决建议。

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          谈谈你对大班儿童绘画的指导建议。

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            根据下面的活动目标和活动准备，设计大班手工活动过程的指导方案。
            活动名称：剪窗花
            活动目标：（1）在欣赏、制作窗花的过程中初步感受中国剪纸艺术的美，提高审美能力。
            （2）在示范、探索、交流中，掌握剪窗花的方法。
            （3）喜欢剪窗花，感受剪纸成功带来的快乐。
            活动准备：（1）选择工艺精美的窗花贴在班级窗户上，布置窗花展览。
            （2）多媒体设施及课件；美丽的窗花。
            （3）剪窗花步骤图。
            （4）彩色纸、剪刀、小篓子等工具和材料若干。

            根据下面的活动目标和活动准备，设计大班手工活动过程的指导方案。<br/>活动名称：剪窗花<br/>活动目标：（1）在欣赏、制作窗花的过程中初步感受中国剪纸艺术的美，提高审美能力。<br/>（2）在示范、探索、交流中，掌握剪窗花的方法。<br/>（3）喜欢剪窗花，感受剪纸成功带来的快乐。<br/>活动准备：（1）选择工艺精美的窗花贴在班级窗户上，布置窗花展览。<br/>（2）多媒体设施及课件；美丽的窗花。<br/>（3）剪窗花步骤图。<br/>（4）彩色纸、剪刀、小篓子等工具和材料若干。
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              依据艺术形象的存在方式分类，美术是一种

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                艺术与其它意识形态的区别在于它的

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                  被誉为“儿童绘厕之父”的儿童美术教育先驱者是

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                    “培养学前儿童积极、快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的

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                      “能掌握一定的秩序和变化规律，发展构思、构图能力”体现了学前儿童美术教育的

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                        教师用散文诗作引导绘画：“瞧这两片新叶子，多像是两只蝴蝶在花丛中开心地飞舞”体现了美术教学中的

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                          大班幼儿手工发展大致处于

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                            学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法是

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                              幼儿绘画发展的图式期大致出现的年龄段是

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