按照访谈者与受访者接触的方式，访谈可分为（ ）

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    研究论文的摘要一般在（ ）

    研究论文的摘要一般在（ ）
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      强调采用多种方法和多学科角度去探讨学前教育现象和规律，体现了学前教育科学研究的（ ）

      强调采用多种方法和多学科角度去探讨学前教育现象和规律，体现了学前教育科学研究的（ ）
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        某研究者在研究儿童的表情时，通过给儿童看恐怖电影来观察儿童面部表情的变化，这违背了学前教育科学研究的（ ）

        某研究者在研究儿童的表情时，通过给儿童看恐怖电影来观察儿童面部表情的变化，这违背了学前教育科学研究的（ ）
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          每次访谈比较适宜的时间是（ ）

          每次访谈比较适宜的时间是（ ）
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            下列属于实验分组中单组比较的优点的是（ ）

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              学前教育科学研究最基本最普遍的方法是（ ）

              学前教育科学研究最基本最普遍的方法是（ ）
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                下列可以反映一组观测数据集中趋势的统计量是（ ）

                下列可以反映一组观测数据集中趋势的统计量是（ ）
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                  参考文献的正确写法是（ ）

                  参考文献的正确写法是（ ）
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                    下列属于定性分析类的研究方法是（ ）

                    下列属于定性分析类的研究方法是（ ）
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                      设计研究方案的关键是

                      设计研究方案的关键是
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                        每一次访谈的时间不宜过长，一般为

                        每一次访谈的时间不宜过长，一般为
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                          下列可以反映一组观测数据集中趋势的统计量是

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                            下列属于实验分组中单组比较的优点的是

                            下列属于实验分组中单组比较的优点的是
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                              学前教育科学研究最基本最普遍的方法是

                              学前教育科学研究最基本最普遍的方法是
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