从横向上来看学前教育管理机制，它包括行政-计划式运作机制、指导-服务式运作机制和________运作机制。

从横向上来看学前教育管理机制，它包括行政-计划式运作机制、指导-服务式运作机制和________运作机制。
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    组织的发展是建立在对决策方向和决策行动的选择基础上的，通过比较、分析，选择出符合本组织系统的行动方案，体现了决策的________。

    组织的发展是建立在对决策方向和决策行动的选择基础上的，通过比较、分析，选择出符合本组织系统的行动方案，体现了决策的________。
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      从决策的性质来划分，决策可以分为________和战略决策。

      从决策的性质来划分，决策可以分为________和战略决策。
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        从决策的内容和依据来划分，决策可以分为________和事实决策。

        从决策的内容和依据来划分，决策可以分为________和事实决策。
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          人们把戴明的________称之为“戴明环”。

          人们把戴明的________称之为“戴明环”。
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            有效管理需要通过信息来引导，园所信息管理的基本环节大致包括获取信息、分析信息、传递信息、反馈信息、________、提取信息。

            有效管理需要通过信息来引导，园所信息管理的基本环节大致包括获取信息、分析信息、传递信息、反馈信息、________、提取信息。
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              ________是用一定的文化理念和形式来设计组织的形象，并通过组织的形象来传递和宣传组织文化的循环和发展过程。

              ________是用一定的文化理念和形式来设计组织的形象，并通过组织的形象来传递和宣传组织文化的循环和发展过程。
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                ________具体是由组织行为即工作行为、服务行为、经营行为、公关行为等内容所构成的组织的行为规范。

                ________具体是由组织行为即工作行为、服务行为、经营行为、公关行为等内容所构成的组织的行为规范。
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                  ________指国家领导管理教育的组织结构和工作制度的总称，是国家管理本国教育事业的制度化途径。

                  ________指国家领导管理教育的组织结构和工作制度的总称，是国家管理本国教育事业的制度化途径。
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                    教育评价的最终目的是________。

                    教育评价的最终目的是________。
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                      教育评价中的________是指在教育计划、教育工作方案实施过程中经常地进行的评价，亦称过程评价。

                      教育评价中的________是指在教育计划、教育工作方案实施过程中经常地进行的评价，亦称过程评价。
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                        ________是指以个体的过去为参照，评价个体的现在或以个体的某一方面为参照，评价其他方面。

                        ________是指以个体的过去为参照，评价个体的现在或以个体的某一方面为参照，评价其他方面。
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                          研究学前教育管理的现象可从四个方面来展开，其中不包括

                          研究学前教育管理的现象可从四个方面来展开，其中<u>不包括</u>
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                            广义的园所物质管理不包括

                            广义的园所物质管理<u>不包括</u>
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                              决策的______特点表现了决策没有真正的起点，也没有真正的终点。

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