结合实例试述学前教育机构物质环境创设的要求。

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    李老师不喜欢多多的坐姿，提醒过几次，多多没改，教师开始用一些方法纠正。吃饭前教师发现多多把手放在椅背后面，身体靠在椅子上，屁股坐在前半张椅子上:“你又开始扭了，不会坐吗?精神不好还是没有休息好?手呢?怎么放不好，人家吃饭，你静坐。”其他孩子去吃饭了，教师让多多把椅子移到旁边，“端正”地坐着，坐了五分钟，让他去吃饭。在吃饭时，批评多多不好好吃饭，吃饭太慢。吃饭问题也是老师头疼的问题，采用“讲条件”“威胁”(再不好好吃饭，把你送到某老师那里)处理，多多不好好吃饭的生活习惯已经影响到了多多的同伴对他的

    李老师不喜欢多多的坐姿，提醒过几次，多多没改，教师开始用一些方法纠正。吃饭前教师发现多多把手放在椅背后面，身体靠在椅子上，屁股坐在前半张椅子上:“你又开始扭了，不会坐吗?精神不好还是没有休息好?手呢?怎么放不好，人家吃饭，你静坐。”其他孩子去吃饭了，教师让多多把椅子移到旁边，“端正”地坐着，坐了五分钟，让他去吃饭。在吃饭时，批评多多不好好吃饭，吃饭太慢。吃饭问题也是老师头疼的问题，采用“讲条件”“威胁”(再不好好吃饭，把你送到某老师那里)处理，多多不好好吃饭的生活习惯已经影响到了多多的同伴对他的
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      一所幼儿园根据国家学前教育法规政策、 先进的教育理念、本园特点设计了详细的课程方案，为方案更好地实施，成立以园长为主要责任人的领导小组，对课程的引领、指导、反馈进行全程管理。各人员职责如下: (字母代表人名)
      园长A:课程实施的责任人，领导规划幼儿园课程，监督评估课程实施过程，及时调整实施中的问题。
      党支部书记B:课程实施中分管家庭社区工作、教育科研工作。
      大教研组长A:课程实施中分管各年级组教研工作。
      工会主席A:课程实施中分管保育工作。并协助园长，推行课程计划，进行

      一所幼儿园根据国家学前教育法规政策、 先进的教育理念、本园特点设计了详细的课程方案，为方案更好地实施，成立以园长为主要责任人的领导小组，对课程的引领、指导、反馈进行全程管理。各人员职责如下: (字母代表人名) <br>园长A:课程实施的责任人，领导规划幼儿园课程，监督评估课程实施过程，及时调整实施中的问题。<br>党支部书记B:课程实施中分管家庭社区工作、教育科研工作。<br>大教研组长A:课程实施中分管各年级组教研工作。<br>工会主席A:课程实施中分管保育工作。并协助园长，推行课程计划，进行
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        简述学前教育诊断的基本过程,

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          简述学前教育诊断的基本原则。

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            简述学前课程方案的内涵。

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              简述学期教育机构在构建心理环境时面临的常见问题。

              简述学期教育机构在构建心理环境时面临的常见问题。
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                简述学前教育教研与科研的异同以及相互关系。6.简述科学的儿童观的主要观点。

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                  简述科学的儿童观的主要观点。

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                    简述对政府部门责任的诊断与咨询应考虑的内容。

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                      简述学前教育机构游戏活动指导存在的一般问题及其对策。

                      简述学前教育机构游戏活动指导存在的一般问题及其对策。
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                        试述学前教育机构诊断和咨询的主要功能。

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                          试述如何为幼儿开展游戏设置符合教育要求的合理环境。

                          试述如何为幼儿开展游戏设置符合教育要求的合理环境。
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                            试述幼儿园教师产生错误儿童观的原因和解决策略。

                            试述幼儿园教师产生错误儿童观的原因和解决策略。
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                              有教师经常说:“其实，大多数的幼儿园教师都是很爱学习的，只是平时工作比较忙，下班后还要处理一些个人事务，实在是没有时间看书，想学却没有时间，该怎么办?”
                              该材料反映了当前幼儿园教师专业化发展中存在的什么问题?请结合所学知识，为该类教师的专业化发展提出解决策略。

                              有教师经常说:“其实，大多数的幼儿园教师都是很爱学习的，只是平时工作比较忙，下班后还要处理一些个人事务，实在是没有时间看书，想学却没有时间，该怎么办?”<br>该材料反映了当前幼儿园教师专业化发展中存在的什么问题?请结合所学知识，为该类教师的专业化发展提出解决策略。
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