案例:小刚,男,5岁半。妈妈为韩国人因为妈妈生了小弟弟不能接送他上学,小刚表现出了比较大的抵触。在班上表现为不听老师讲课,不与小朋友一起活动,独自游走。对来接送的爷爷奶奶怒吼、脚踢。试分析小刚属于哪方面的问题,应对他采取什么教育措施和行为疗法（简单说明行为疗法的用法）

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                        皮亚杰的认知发展理论是根据儿童的_____来归纳儿童认知发展阶段的。

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