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幼儿的行为问题是学前特殊儿童家长普遍关心问题中的( )
2024年09月11日 04时09分25秒
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分类:学前儿童心理卫生与辅导(00886)
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学前特殊儿童家长普遍关心的问题不包括( )
2024年09月11日 04时09分24秒
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分类:学前儿童心理卫生与辅导(00886)
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教养问题是学前特殊儿童家长普遍关心的问题之一。
2024年09月11日 04时09分23秒
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分类:学前儿童心理卫生与辅导(00886)
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学前特殊儿童家长普遍关心的问题有哪些?( )
2024年09月11日 04时09分22秒
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分类:学前儿童心理卫生与辅导(00886)
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学前特殊儿童家长所普遍关心的问题有:教养问题,( ),沟通问题,休闲活动。
2024年09月11日 04时09分21秒
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分类:学前儿童心理卫生与辅导(00886)
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简述学前特殊儿童家长普遍关心的问题。
2024年09月11日 04时09分21秒
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分类:学前儿童心理卫生与辅导(00886)
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对学前儿童家庭需求初步评估的步骤是列表收集资料、制定目标和设计活动。
2024年09月11日 04时09分20秒
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分类:学前儿童心理卫生与辅导(00886)
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在资料收集完之后,负责评估人员须整理所有资料,并记录下家庭的需求及现状,同时协助家长针对这些需求列出顺序作为提供服务的参考。
2024年09月11日 04时09分19秒
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分类:学前儿童心理卫生与辅导(00886)
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对学前特殊儿童家庭需求初步评估的步骤是列表收集资料、制定目标和设计活动。
2024年09月11日 04时09分18秒
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分类:学前儿童心理卫生与辅导(00886)
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对学前儿童家庭需求初步评估的步骤是列表收集资料、( )和设计活动。
2024年09月11日 04时09分17秒
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分类:学前儿童心理卫生与辅导(00886)
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家庭需求顺序应尽量与幼儿课程配合,家长可以在家配合训练或者提供支援,使幼儿能在最短的时间内受益最多。
2024年09月11日 04时09分17秒
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分类:学前儿童心理卫生与辅导(00886)
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将有较严重问题行为或有发展障碍的儿童置于普通班级学习的形式,称为( )
2024年09月11日 04时09分16秒
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分类:学前儿童心理卫生与辅导(00886)
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融合班级是指( )
2024年09月11日 04时09分15秒
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分类:学前儿童心理卫生与辅导(00886)
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将有较严重问题行为或有发展障碍的儿童置于普通班级学习的形式,这样的班级称为( )
2024年09月11日 04时09分14秒
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分类:学前儿童心理卫生与辅导(00886)
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将有较严重问题行为或有发展障碍的儿童置于普通班级学习的形式,称为“融合性保教”,这样的班级称为融合班。
2024年09月11日 04时09分13秒
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