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苏格拉底说:“我们一向对于身体用体育,对于心灵用音乐。”这一论断出自
2024年08月01日 05时08分17秒
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分类:美育基础(00409)
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“美作为感性与理性,形式与内容,真与善,合规律性与合目的性的统一,与人性一样,是人类历史的伟大成果”,出自李泽厚先生的
2024年08月01日 05时08分16秒
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分类:美育基础(00409)
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随着时代的发展,社会主义核心价值观对审美观的树立起着一定的
2024年08月01日 05时08分15秒
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家庭美育的主要特征不包括
2024年08月01日 05时08分14秒
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德国哲学家康德将美分为自然美和
2024年08月01日 05时08分12秒
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以提升人们审美素养、完善人格品质、实现人的外在美与内在美的统一为主要目的的是
2024年08月01日 05时08分11秒
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艺术活动的基础是
2024年08月01日 05时08分10秒
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在对自然美的赏析中,万千气象、山水胜景属于
2024年08月01日 05时08分09秒
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19世纪末20世纪初,在中国提出“儿童本位”观念的是
2024年08月01日 05时08分07秒
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教师经过自身的努力可以不断完善自身的审美价值意识和审美实践追求,不断提高审美素养的层次。体现了小学美育教师审美素养的
2024年08月01日 05时08分06秒
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我国古人讲究“站有站相,坐有坐相,吃有吃相”,主要指人的
2024年08月01日 05时08分05秒
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儿童感知阶段中,审美性最突出的阶段是
2024年08月01日 05时08分04秒
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从价值角度看,艺术品的主要价值是
2024年08月01日 05时08分02秒
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儿童有了自我意识之后才会出现的情绪是
2024年08月01日 05时08分01秒
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20世纪下半叶,现代儿童观在联合国层面获得了具有法律约束力的表述,其文本成果是
2024年08月01日 05时08分00秒
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