游戏在儿童艺术活动中的作用有哪些?

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    小学美育教师的素质结构包括哪些?

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      结合例证论述梁启超所提出的“趣味教育”的三条路径。

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        联系实际谈谈小学美育教师提高审美素养的途径。

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          亚里士多德提倡

          亚里士多德提倡<br>
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            “寓教于乐”是诗人贺拉斯提出的著名论点，它出现在

            “寓教于乐”是诗人贺拉斯提出的著名论点，它出现在<br>
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              审美教育能够将人从异常麻木、迟钝的状态中解放出来，它的这个作用在梁启超那里被称为

              审美教育能够将人从异常麻木、迟钝的状态中解放出来，它的这个作用在梁启超那里被称为<br>
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                《局外人》的作者是

                《局外人》的作者是<br>
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                  提出“趣味无可争辩，但是可以修养”这—观点的是

                  提出“趣味无可争辩，但是可以修养”这—观点的是<br>
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                    人类心理的生理基础是

                    人类心理的生理基础是<br>
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                      席勒认为，只有当人在充分意义上是人的时候，他才会从事

                      席勒认为，只有当人在充分意义上是人的时候，他才会从事<br>
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                        鲁迅曾说过，《红楼梦》里的焦大是绝不会爱林妹妹的。这反映出审美观具有

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                          塑造人的审美心理结构的最佳途径就是进行

                          塑造人的审美心理结构的最佳途径就是进行<br>
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                            “美感教育就在于训练我们去欣赏最大限度的美。”这一论断出自

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                              认为人们对自然美的欣赏可以给人带来一种精神上的解放的是

                              认为人们对自然美的欣赏可以给人带来一种精神上的解放的是<br>
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